PERCORSI DI FORMAZIONE
Tema: maschile e femminile-differenza di genere
Consapevoli di quanto sia importante nell'adolescenza riconoscersi nell'immagine socialmente condivisa che si ha del maschio e della femmina, ma anche della rigidità e della falsità dei modelli, proponiamo un percorso di valorizzazione delle differenze di genere che intende promuovere la libertà di essere femmine e maschi a partire da sé, per conoscersi e riconoscersi al di là degli stereotipi, in una prospettiva di reciprocità.
Tema: Aggressività e prepotenza nella relazione
Proponiamo questo tema per la sua valenza chiaramente preventiva rispetto a dinamiche relazionali caratterizzate dalla aggressività o dalla violenza. Il percorso parte dalle esperienze amicali, affettive , sociali in genere e guida ragazze e ragazzi a riflettere su quello che ognuna/o dovrebbe volere per sé: star bene e far star bene. L'ambito relazionale può essere circoscritto alla classe, qualora ci
vengano segnalate situazioni di disagio in tal senso, o allargato a contesti extrascolastici.
Tema: Io sono ciò che non si vede
Nei nostri interventi il corpo è sempre presente, dunque non si tratta di negare il corpo o ciò che di questo appare al primo approccio, bensì di invitare i ragazzi e le ragazze ad andare oltre, a non fermarsi all'apparenza per imparare a guardarlo nella sua singolarità e coniugarlo con la complessità che ognuno/a esprime.
L'immagine esteriore, motivo spesso di insicurezza per gli adolescenti, viene quindi osservata in relazione al tutto, in un percorso di conoscenza e accoglienza di sé nel quale, comunicando la parte più nascosta che si vuole far conoscere agli altri, si afferma e si valorizza la propria unicità.
Tema: Scherzo o prepotenza?
E' un tema che proponiamo soprattutto in classi nelle quali si individuino o si sospettino situazioni vessatorie o casi di isolamento, discriminazione, disparità, anche senza che si arrivi a vere e proprie manifestazioni di bullismo. Attenzione alla percezione di sé e degli altri/e,ascolto, riconoscimento delle emozioni, valorizzazione delle risorse , scoperta e rinforzo della capacità assertiva, sono
passaggi che caratterizzano il nostro intervento e attraverso i quali cerchiamo di recuperare i presupposti di uno star bene con se stessi e con gli altri che è il miglior deterrente della prevaricazione.
Tema: Donne nel mondo: diverse culture stessi diritti
La valenza più ampia di questo tema è espressa nel titolo metaforico che abbiamo voluto attribuirgli " Traiettorie di sguardi..e se gli altri fossimo noi? ".
Attraverso un percorso incentrato sul senso ( la vista ) che più di ogni altro partecipa alla costruzione di relazionalità, intendiamo invitare ragazze e ragazzi ad assumere uno sguardo più consapevole verso l'altro/a sia esso/a compagno/a o migrante. Da questa possibilità di riflessione pensiamo che in prospettiva possa dipendere anche la strutturazione di un sé curioso e aperto alle differenze del mondo.
Tema: Violenza contro le donne - nell'ambito della differenza di genere
Questa proposta formativa rappresenta per noi un continuum naturale dell'attività dell'Associazione nel Centro antiviolenza e la rivolgiamo ai ragazzi e alle ragazze che nella scuola si stanno formando per dire loro sostanzialmente che è purtroppo possibile assistere o subire violenze anche molto pesanti, che non bisogna vergognarsene ma cercare invece sostegni e soluzioni, che nella
relazione di coppia mai si deve accettare che la parola amore possa essere associata alle parole violenza o possesso, che occorre produrre un cambiamento culturale che coinvolge tutti per contrastare la violenza contro le donne
Nota: tutte queste proposte hanno in comune una metodologia basata su: fare esperienza, mettersi in gioco, partire da sé,vivere le emozioni, ascoltarsi, includere il corpo.
